1、「瀏覽與掃瞄」：整體性且不深入的看一遍，以了解這本書大概的內容。

2、「質疑與提問」：把握閱讀資料的焦點精華，是讀者在閱讀時隨時要留意的，讀者以一種質疑和提問題的方式，來簡化閱讀的資料，是相當重要的過濾。

3、「精讀和摘記」：第一次是純粹的閱讀，獨字獨句的循序讀完，第二次則必須劃記和摘記重點的方式，來突顯精要，簡化資料，最好能養成習慣，什麼顏色的筆，代表什麼意義，什麼的記號，代表什麼特質，千萬不要只使用一種顏色的筆做記劃，更不要一線畫到底，否則就等於白畫了，至於摘記重點可以利用書頁的空白處以小字摘記，更可以使用卡片或專用筆記本，做比較完整的記錄。

4、「記誦與回想」：回想可幫助、彌補記憶之不足，每當我們閱讀完一個章節或累積相當的段落之後，你可以停下來閉上眼精，蓋上書本回想一下，剛剛我們讀了什麼，有那些問題，該如何解答，經常重複回想的動作，可使記憶維持久遠，對日後準備考試，必然會有很大的作用。

5、「複習」：如果自覺有價值的書或者文章，同學要經常複習，這樣才能夠記得住，真正獲得閱讀的益處，越是經常複習越是歷歷在目，點滴在心，輕鬆愉快。

我很希望孩子能接近閱讀，於是除了限制他們玩電玩的次數及時間之外，也鼓勵孩子們每周讀兩本書，書籍的內容不限，只要不是限制級或暴力的就行。每讀完兩本書後，可以換得一次玩電動遊戲的機會，孩子也樂得配合。

除此之外，我還會假裝不經意的將圖書館借來的書隨意擺在廁所、沙發或他們的床上，孩子如果剛好沒事做，便會拿來閱讀，甚至還會跟我討論書中的情節。

看來要讓孩子對閱讀產生興趣，除了孩子自己喜歡閱讀或書籍本身有趣外，父母還是可以運用點小技巧來引導。

【2011/06/02 聯合報】@ http://udn

這個小故事，套在鼓勵學子們踴躍使用南投縣「愛的書庫」，再恰當不過了。

台灣閱讀文化基金會在全國各縣市設立114座「愛的書庫」，南投縣就爭取成立14座，不僅由地方人士捐款購書，達到各鄉鎮都有一座，還在旭光高中成立全國第一座「英文愛的書庫」，總計4080本各類英文書，排放在學校圖書館裡，供全縣學子共享。

「愛的書庫」成立，對學子的「閱讀」習慣，等同為他們打造了一身軟實力「成本」，學子們隨時可以就近借閱書籍，來增加自己的寫作與語文能力，有了紮實的閱讀習慣，自然增加自身文學「資源」，任誰都撼動不了。

有了資源和成本，接下來舉凡學生參加測驗或書寫文章，即可輕鬆引經據典，出國旅遊更能朗朗上口，讓平常的閱讀資源活用在生活上，與周遭的人事物分享學習成果，甚至回饋社會，更印驗了早餐店老闆的回饋與分享經營哲學。

小朋友們，你回到家是不是正打開電視，要看鳳梨屋裡頭的海綿寶寶？還是到摩爾莊園裡頭去逛逛？或開啟電腦到無名小站，去瞧瞧今天有誰上線來哈拉？還是準備來場仙劍on line？

前教育部長曾志朗說過「唯有透過閱讀，才能打破課堂教育的限制，也才有終身學習的可能」。以南投得天獨厚「愛的書庫」環境，年輕朋友們，就讓我們一起將閱讀習慣成自然吧。

【2011/05/08 聯合報】@ http://udn.com/

怎樣讀書才是一個正確的讀書方法呢？

一、筆記系統

筆記系統是五大技巧之首；所謂的筆記，並不是指上課抄老師黑板的筆記，或是只將課本抄一遍的筆記，那只能稱為「抄筆記」而已。真正一個好的筆記，必須是自己經過思考理解後，所寫下來的重點資料，必須用自己的話，自己的語言來寫，而且是必須有系統的將書本資料濃縮，以方便日後的複習回憶。
筆記必須是一個分析式的系統，要學習有系統的來做自己的筆記，一步步有系統的將大範圍的艱深資料加以大量濃縮，一篇數百個字的文章，可以濃縮到只剩下三四個關鍵字；做出來的筆記，完全是自己的思考結晶，由於全部經過自己思考理解，因此在日後考前複習時，只要看自己的筆記，就可達到100%的複習回憶效果；讀書再也不用花一堆時間死背硬記。

二、閱讀技巧

所謂的閱讀技巧並不是指速讀，坊間所教的速讀，只是利用速讀機來訓練眼睛對文字的反應速度，可能會讓你看書快一點，但是對於書本的吸收和理解完全沒有幫助。真正有效閱讀技巧是利用筆記系統的核心技巧延伸應用，要能夠依據文章的型態來調整怎麼讀，而且在閱讀書本時快速產生標題關鍵字，強化閱讀時的理解能力，理解力增強了，閱讀速度自然而然加快；因此，必須是一種快速理解的閱讀技巧。

三、聆聽速記

大家應該都有經驗，在上課聽講時做的筆記大都是支離破碎的斷斷續續的，回家也不一定能完整的拼湊起來；因為不管你寫字再快，講話的速度永遠比寫字還快；所以，如何將上課老師講的重點記錄下來也是一個很重要的讀書技巧；上課的內容能完整吸收，回家復習就可以省下一大半的時間。
聽講技巧主要有兩種，一是暗示詞的技巧，能夠有效的抓住老師講話的暗示詞，就可準確的記下老師的重點。另一個是速記的技巧，必須會把老師的關鍵重點完整的串連起來，做出詳細的聽講筆記，回家再整理成自己的筆記系統，完全不用擔心漏掉任何重點。

四、邏輯思考

正確有效的思考判斷力是很重要的，要懂得邏輯的原理和解釋溝通上最常發生的錯誤，以培養獨立思考、獨立判斷的能力。當擁有思考技巧，便能有效判斷所聽到的、或是別人所說的話，是否正確；也能增進對於數理科的理解能力。大部分的人都同意教育的目的是學習如何思考和如何溝通。但學會了淵博的知識卻不能使用它，或不能利用知識去發現更多的知識，那這種學習有什麼價值？因此，我們必須了解學習是個思考辯證的過程，包含主動提問，而不是被動的接受。尤其是，現在的基測學測題型都非常活，很多在課本裡面根本找不到，完全是在測驗學生的舉一反三和推理能力，所以更顯示出邏輯推理能力是非常重要的。

五、複習回憶

上述的四大技巧完全掌握後，在考前的複習上就可以輕輕鬆鬆得心應手。只要利用自己的筆記來做考前複習，利用再次思考來回憶筆記上的內容，立刻可以達到100%的復習效果。如此一來，面對大範圍考試不必再焦慮害怕，因為我知道我已知道，可以充滿自信接受挑戰。
對於正確的讀書方法，我也是摸索了很久，後來才深刻的領悟到讀書不是光是去背去記；一個好的讀書方法必須是著重在理解，有理解才有真正屬於自己的記憶，提供跟你分享，你也可以參考看看，對你未來的影響一定會很大。

如對讀書方法有興趣可參考:http://rainwoodwood.aqu.0lx.net/wordpress/?p=7

資料來源:網路 ]]> https://sm.rwwttf.tw/%e8%ae%80%e6%9b%b8%e6%96%b9%e6%b3%95%e5%af%86%e6%8a%80/%e8%b6%85%e9%ab%98%e6%95%88%e8%ae%80%e6%9b%b8%e6%96%b9%e6%b3%95/feed/ 0