洪書平目前在補教機構協助輔導高中生，他指出，仔細翻閱甄選入學簡章會發現，幾乎所有科系都要準備「自傳」與「個人簡歷」；高三學生一定要好好準備，而且根據過去的經驗，沒有高中生可以把自傳一次就寫到最好，通常要修改多次，才是最後版本，因此考生應提早動筆。

借閱學長姊自傳範本參考

他說，很多高中都有歷年學長姊留下來的自傳可供參考，建議考生可先參考學長姊寫法，歸納出哪些內容要寫進自傳，再開始構思屬於自己的自傳。

至於個人簡歷，包含社團活動、幹部證書以及得獎資料，洪書平建議，把握「寧缺勿濫」的原則，把重要或大型獎項擺前面，不重要的小獎項擺後面，千萬別把資料整理成「厚厚一本」，反而會讓自己的特殊表現失焦。

洪書平還提醒，個人申請最多可報名6個科系，「自傳」不能一份套用到全部申請科系，必須分別針對不同的領域或科系，稍微改寫內容。例如申請醫科時，志工的服務或相關學習的經驗一定要納入自傳，讓自傳看起來是特別為了申請該科系量身打造。

台大註冊組主任洪泰雄表示，資料審查的目的在於行銷自己，讓審查委員能在最短時間內有系統地瞭解自己，考生應在資料中指出申請科系為什麼要錄取自己，並提出成績單、獎狀、相片等佐證資料。

他舉例，如考生想申請中文系，可將發表在報刊雜誌的文章、比賽作品製成作品集；想申請政治系的考生則可在作品集中列出自己的剪報、觀察時事心得、讀書心得等，證明不但對該科系有強烈興趣，且準備充分。

在自傳部分，洪泰雄強調，「千萬不可誇大矯情，更不可造假」，自傳應包含個人資料、家庭背景、個人經歷、報考動機、求學過程及未來展望等部分，篇幅不用過多，力求簡潔有力、段落分明，才能吸引審查委員閱讀。

許多科系還要求提交讀書計畫，洪泰雄建議考生，應列出自己進入該科系後的展望與規畫，除說明就讀動機，也應先上學校網站做功課，列出自己有興趣的課程內容，或列出自己有興趣的相關議題，也不要忘記列出甄選放榜到開學、即5月到9月這段時間預定如何充實自己。

至於許多考生最害怕的口試，洪泰雄認為平常心看待即可，不用特別準備。

洪泰雄說，口試目的在於評量考生對學系的興趣與認同度、思考能力、表達能力、人格特質等，可先上學校網站做功課，如台大網站上就有各系審查資料、口試評分項目及占分比率表（http://reg227.aca.ntu.edu.tw/acam/default.aspx）。