2011/04/13

【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】

第一次國中基測與北北基聯測將於5月下旬舉行，今年有哪些重大時事可能入題？全國學生學習成就測驗協會分析，日本大地震引發的大海嘯、核災事件不僅震驚全球，極有可能成為考題，包括地震、海嘯與核能發電都有機會成為自然科的命題素材。

測驗協會老師羅芳晁提醒考生，自然科時事題要多留意核能議題；例如，台灣的核能反應器為何？核燃料是什麼？輻射是什麼？對人體有何危害？如何防護輻射？另外，對位在地震帶上的台灣來說，雖然地震已是個老題目，今年仍很有可能會出現。

社會科也常以國際衝突與災難做為題幹，再帶到課本知識來出題目。例如：聯合國安理會通過制裁利比亞獨裁者格達費、北非與西亞的動盪等。此外，從智利、紐西蘭到日本地震、海嘯、福島核災，則可以延伸出很多跨科考題。

測驗協會將於4月23日、24日舉辦「北北基聯測專題講座系列─考前破題座談會」，教考生如何在考前一個月衝刺，座談會中各科教師也會分析今年有可能入題的時事。座談會免費參加，可至協會網站（www.gemt.org.tw）線上報名，或下載報名表以e-mail或傳真至協會，或撥專線 (02)2365-8821洽詢。

專家：日震核災 恐入基測考題

2011/04/13

【中央社╱中央社記者林思宇台北13日電】

5月底國中基本學力測驗將登場，全國學生學習成就測驗協會提醒考生，上個月才發生的日本大地震，其所引發的海嘯、核災事件震驚全球，極有可能成為自然科的考題，請考生注意。

測驗協會執行長陳榮輝表示，4月底到5月底這段「黃金時間」完整複習，別小看這短短的1個月時間，如果掌握好，功力有可能勝過1整年的準備。

測驗協會認為，社會科中，國際衝突與災難常是考題的題幹，進而再帶到課本知識出題目，例如聯合國安理會通過制裁利比亞獨裁者格達費、北非與西亞的動盪等；此外從智利、紐西蘭到日本地震、海嘯、福島核災，則可以延伸出很多跨科考題。

自然科考題方面，測驗協會說，最近幾個時事很熱門，學生應當作基本常識。例如核能議題中，台灣的核能反應器、核燃料、輻射對人體危害、如何防護輻射等。此外，對在地震帶上的台灣來說，雖然地震已是個老題目，但是今年仍然很有可能會出現。

每年考前全國學生學習成就測驗協會都會規劃免費輔導基測座談會，今年也推出免費的「北北基聯測」專題講座系列「考前破題座談會」，歡迎考生和家長參加。

所謂玉不琢，不成器，取消基測雖然讓中學生恢復笑容和應有的生氣，但無壓力的情況下，也會衍生不少問題。因為學生往往缺乏自律，一取消基測，蹺課跑網咖、遊樂場的情況必會日益嚴重，留在學校中的更無心於課業上，校園幫派、霸凌問題悄然而生，反正不用讀書就有高中念。

而明星高中為鞏固校內學風，必定自辦入學考，屆時又怎逃得過一國兩制的抨擊？或許十二年國教已成國家現代化的指標之一，但也不能就此重量不重質，因此廢除基測還須多多商討配套措施。

林翰／國中教師（台南市）

教育部長吳清基宣示，民國一○三年國中基測考慮廢除，這恐怕將摧毀台灣學生的競爭力！

教育主事者應有其堅持的教育理念，但不能漠視現實的存在！在過去，貧困的學生可以利用師範教育公費的體系，讓自己能先完成大學教育、擁有一份穩定的工作，以期有翻身的機會；但現在呢？大學推甄申請制度乃至高中免試入學制度，每位學生先要準備一疊厚厚的備審資料，若擁有多方面的才藝能力更能吸引評審科系或學校的目光，所需耗費的人力、財力，貧困學生再次感受到經濟的弱勢！結果基測將廢除，連一個公平考試的機會都沒有！

教育改革是要改善教育體質，提升學生整體競爭力，不是直接拿掉競爭的制度，讓學生表面一片美好，否則一旦遇到競爭挫折時，美好的表面掀開卻是沮喪！

過去十多年來的教改，說是要減輕學生的升學壓力，但住往都是「反其道而行」，學生壓力只增不減，痛苦指數往上拉。十二年國教終在一○三年要上路，但這是一帖良藥或毒藥，仍是未定之數。

教育部規畫的十二年國教，七成學生免試入學，是否採計國中在校表現，由各高中職自行決定。另三成要進明星高中或特殊高中的人，要再參加學科或術科考試。

這樣的十二年國教，讓家長腳底發冷，因為可能重蹈教改覆轍，學生壓力愈來愈重。七成學生免試入學，卻可能還是要看國中在校表現，算什麼免試入學？將迫使學生在意大大小小的考試，否則國中在校表現不好，連進社區高中都有困難。

另外三成學生要經學科或術科考試才能進入特色高中職，必然扭曲十二年國教要降低學生學習壓力的初衷。且三成的人可以進特色高中職，最後可能六、七成學生都參加考試，經過激烈競爭才可錄取。

十二年國教規畫了廿多年，但教部提出的版本還是脫不了「採計在校表現」、「考試入學」的框架，學生壓力不會減輕。

謝國清表示，基測原先的設計是用來檢測學校的辦學績效，以及教師的教學成效，而且已經實施多年，有一定的公信力，對命題也有深入研究，因此，為升學而舉辦的全國基測可廢除，但基測精神應保留，並運用基測資料庫作為評量工具，來檢測學生程度。

教育部次長陳益興表示，十二年國教實施後，沒有升學考試，各界擔心國中生的學習是否因此鬆懈，程度因此變差。未來國中基測可以轉型為「簡易型學習成就檢核工具」，藉此維持國中生的素質。

謝國清建議，未來國中每學年度結束時的最後一次段考，可以當作是總結性評量，以類似國中基測的題型，來檢測學生整年的學習狀況，這樣既不會造成學生多一次考試的負擔，教師也可根據評量結果，進行補救教學或協助，並提供行政單位作為辦學績效的參考。

十二年國教實施後，教育部將保留部分特色學校。謝國清認為，依現在課綱規定，普通高中學生每星期上課三十五個小時，幾乎占滿所有時間，因此，希望教育部改變學科課程結構，減少授課時數，讓特色學校有發展空間。

教育部明確表示，明年起，國民中學學生基本學力測驗將改為1次。到民國103年國民基本教育啟動後，近7成的國中生可「免試入學」，對於外界最關心的「是否廢除國中基測」問題？教育部部長吳清基說，目前還在研議，相關辦法明年6月公布。

國中分發 將以學區登記為主

教育部長吳清基近日接受立法院教育及文化委員會答詢時表示，「民國103年實施12年國教，有信心絕對可以做到」。等12年國教上路後，國中基測將不是很重要，「可考慮廢除」。

教育部次長陳益興補充說明，國中基測於民國101年起，由原本1年考2次改為1次，然後慢慢「轉型」，還要進行公聽會凝聚共識，未來12年國教推動將以「學區登記」為主，最終理想目標是不採計在校成績。考試辦法將在明年6月出爐。

明星高中 術科仍可考試

基測一旦廢除，前幾志願明星高中如何選才？教育部表示，民國103年約7成國中生可免試升學；未來只有「特色高中職」，如建中、北一女等明星高中或特殊學科仍可舉辦區域性的學科、術科考試，但不再是全國性的大型基測，而是由縣市或學校自辦考試，或委託台師大心測中心研發其他入學測驗方式；究竟採聯招或單招方式，也需經由討論在公布詳細細則。

但全國家長聯盟副理事長林文虎對教育部廢基測的方向並不贊同，他表示，基測的全名是「基本學力測驗」，本來就是評量國中生是否學到三年該學的基本能力工具，只要不誤用在升學評量，不需要廢除。他也擔心，國家多年來投入大量經費建立的基測題庫，是較進步的評量工具，卻捨而不用，「就像車子都快開到終點，又再往回頭路開。」

家長聯盟 批教改走回頭路

據教育部規畫，民國103學年度起，全國國中畢業生多數能免試入學，但會保留約3成比率的入學名額，提供部分學生透過學科或術科考試，進入高中職及五專就讀。在學費政策，預定民國103年高中職學生「全面免學費、大部分免試入學」。在此之前，仍優先實施有排富條款的高職免學費，同時擴大辦理齊一學費政策，逐步達到高中職學生全面免學費。

免試入學的另一大工程是學區規畫，教育部目前考慮以「縣市行政區」為基礎，同時考量共同生活圈、交通便利性等，來規畫「免試就學區」，但針對位於免試就學區交界的學校，經協商後得規畫跨區域的「共同就學區」

吳清基昨天到立法院教育及文化委員會進行施政報告，多位立委關心十二年國教議題。國民黨立委陳淑慧質詢指出，十二年國教到底能不能如期在一○三年上路？屆時還要不要考基測？

吳清基表示，一○三年實施十二年國教，「有信心絕對可以做到」，今年八月升國一的學生第一批適用。教育部三月底向行政院報告規畫狀況，六月底公布。十二年國教上路後，「廢除全國性基測」是思考方向之一。

吳清基表示，十二年國教免試入學是否採計國中在校表現，由各高中職五專自己決定，但除非特別有必要，以不採計在校表現為原則；如果報名同一社區高中職學生太多，就抽籤決定入學機會。教育部次長陳益興進一步指出，明年國中基測從兩次改為一次，之後將討論一○三年是否有必要繼續舉行基測。未來沒有全國性的國中基測，特色學校可單招、或聯合辦學科（術科）考試招生。台師大心測中心將接受特色學校委託，組合出適合的題目，讓各校或數校以考試招生。

十二年國教學區怎麼規畫？教育部研擬以「縣市行政區」為基礎，再考量共同生活圈、交通便利性等，規畫「免試就學區」。但位於免試就學區交界的學校，經協商後得規畫成「共同就學區」，讓不同縣市的學生都可報名就讀。

12年國教上路 103年擬廢基測

2011/03/08自由時報

〔記者胡清暉／台北報導〕十二年國教將於民國一百零三年實施，教育部長吳清基昨天上午在立法院宣示「有信心可以做到」，屆時七成國中生可免試進入高中職，國中基測可考慮廢除。不過，教育部昨天下午又以新聞稿澄清，國中基測未來轉型方向尚未定案，預計明年六月才會公布確切方案。

十二年國教將面臨學生免試比率、學區劃分和學習評量三大難題。依照教育部規劃，十二年國教實施後，至少七成國中生可免試入學，另外有三成特色學校則仍可考試招生，例如另行舉辦學、術科等入學考試。

七成國中生可免試入學

教育部預計本月就將提出十二年國民基本教育實施計畫，六月由行政院核定。今年的高中職、五專免試比率定為五％至三十五％，教育部規劃明年起將達到四十％至七十％，到一百零三年十二年國教實施，七成以上國中生就可以免試進入高中職、五專。至於學區規劃更是攸關免試入學成敗的重大工程，教育部目前考慮以「縣市行政區」為基礎，同時考量共同生活圈、交通便利性等規劃「免試就學區」。

明年六月公布確切方案

對於未來究竟還辦不辦國中基測？由於攸關學子的成績評量，一直備受矚目。吳清基昨天上午先行在立法院引爆話題，指稱若全面實施十二年國教後，國中基測就不是很重要，到時可能會廢除。但因茲事體大，為免外界疑慮，吳清基下午即不願再做回應，只強調目前尚未最後定案。

教育部常務次長陳益興則說明，國中基測預訂明年會先由兩次改為一次，然後會慢慢「轉型」，預計明年六月會正式公布轉型方向。

同時，十二年國教實施後，特色學校（包括明星高中、具有特殊類科的高職）招生可舉辦學科、術科考試，名額最多可達三成，相關辦法會在舉辦公聽會、諮詢各方意見後，於明年六月一起公布。

陳益興並強調，免試入學擴大後，為維持學生品質，教育部打算請台灣師範大學心測中心規劃「簡易型學習評量工具」，幫助老師在平時適時瞭解學生學習效果，並可進行補救教學。

教界認不不宜輕言廢除

全國教師會理事長劉欽旭認為，國中基測實施十年，已累積許多題庫和試務經驗，命題穩定度也不錯，不宜輕言廢除，可轉型協助各縣市進行學生的學習成就評量。全國家長團體聯盟副理事長林文虎表示，基測原本就是檢定性質，可以考慮轉做為國二下學期類似會考性質，升國三後可進行補救教學。台北市弘道國中校長陳今珍指出，菁英教育難以改變，為顧及高分群學生的需求，基測應該維持，但規模可以縮小。

面對即將登場的基測，相信大部分的家長心中都彷彿有著一份千金重擔！基測考的是國中三年的課程，科目多、份量也多，如何在短時間中有效的複習，提供一些建議及方法，希望能對家長在協助孩子準備基測上能有所助益！

一、收收心、擬定時程表：

離基測還有多少的時間，孩子知道嗎？有幾科需要準備，學校還有幾次模擬考？學生都需要清楚明白，讓自己心目中有個時程表，也提醒自己該收心了，考試關係到孩子的未來，無論將來要上高中、高職或是五專？爭取佳績，才有更好更多的選擇機會！

二、訂定讀書計畫與複習進度度表：

古人說：『讀書沒有捷徑』。面對大範圍的考試，比較紮實的方法還是從頭複習，由一年級上學期第一單元開始讀起，因為時間還夠，從頭開始讀，心也比較穩，不會慌，或是擔心自己漏掉什麼沒讀。

幫自己訂進度，是比較有計畫、有系統的讀書方式，建議學生從最基礎的課本內容開始精讀，讀完課本再進入參考書的部分。九年一貫課程內容強調一綱多本，讀通教材、靈活思考。從往年的基測試題內容，我們也可發現題目並不冷門艱澀，因此無須遍讀所有版本的參考書，只需要針對學校選定的版本精讀即可。剛始排複習表，進度不要求快，兼顧所有科目，比重合宜。

督促孩子要按表操課，否則進度累積會造成惡性循環！由於每人情況不同，所以排定之後要依實際情況每兩週做一次調整。一般而言，第一次複習的時間會稍微長一些，等到進入第二次複習的時候進度就會加快了，若時間夠，或許還能複習第三次。（關於複習進度表的排定，請見表一）

表1、複習進度表【以一般學生晚上七點開始複習功課為例】

(PS:此計畫表,雨木木認為是傳統的計畫表,因為無法在考試前完完整整看3遍,且這樣的設計會難逃遺忘的命運!!!)

三、配合學校模擬考、調整自己複習內容：

現階段學校在每次月考中間還安排了模擬考或是複習考，所以學生可以配合學校的模擬考進度來複習，並針對自己不足的地方加以補強。大部分的學生面對模擬考還是以月考前隨便讀一讀的心態來應付，所以雖然表面上考完了，其實並沒有讀熟。因此，建議學生以自己的複習進度表為主，畢竟自己的讀書情形還是自己最瞭解。

再來，學校的模擬考前幾天，建議學生可以放下自己的進度，全心準備學校的考試，等學校的考完了，再回到自己的進度上，如此除了可以兼顧學校的成績外，還能以學校的考試來調整自己複習的重點，看看自己的複習內容是否疏漏了什麼，還是哪裡應該要再加強？

四、善用讀書方法，增進讀書效率

讀書的時候，講求口到、眼到、手到和心到。建議學生在讀書的時候養成畫重點的習慣，並用不同顏色的筆加以註記。除了畫重點，還要試著做筆記，這是幫助自己記憶甚至是融會貫通的最佳方式。平時辛苦畫的重點與整理的筆記，將會在考前複習時發揮最大的功效。

再者，不同的科目、有不同的性質，各科的任課老師也都會教導學生如何讀好這門學科，學生可以多多利用這些技巧。若能抓住不同科目的讀書訣竅，會讓他們讀起來更輕鬆。例如：國文：需廣泛閱讀文章、厚植語文能力、注意相關時事；英文：單字要多背，可利用閱讀文章來加強文法與翻譯；數學：注重平時的練習與基本公式，課本的題型是最基礎的，一定要弄清楚……等。

五、遠離誘惑，慎選讀書的伙伴與地點

學習的路上最怕自己一個人，因為一個人不僅容易懈怠，遇到問題也沒有討論的對象！所以建議學生可以找一至二位好朋友一起讀書，人不要多，一多就容易分心，最好一個就夠了。對象要慎選，千萬不要找貪玩的同學，否則容易受影響，最棒的讀書伙伴應該是要能與共同砥礪和督促的！

再者，選擇讀書的地點時，若能到圖書館或是找個安靜讀書的地方，那是最棒的，因為在家容易分心，所以遠離誘惑，找個好地點讀書是很重要的！

六、木桶理論＋投資報酬率

一桶水的水位高低不是看最高的木片，而是決定於最低的木片。所以千萬不要放棄任何一科，因為考試是看總分不是看個別分數，所以假如學生有一科分數很不理想，那其他科就會追得很辛苦。因此，每一科都要讀，越不理想的科目進度幅度越大。

相反的，若學生有一科成績已經很好了，那麼會建議學生可以稍微減少這一科的準備時間，把多出來的時間拿來準備其他科目。因為學生要從九十分進步到九十三分，那要花很多時間複習，太不符合投資報酬率了，同樣的時間拿來讀其他科，或許會進步10分喔！

七、善加利用在學校的時間

『沒時間』是每個國三生共同的問題，仔細分析，不是時間不夠用，而是大家都把時間浪費掉了。學生一天有超過八小時的時間在學校，若能充分利用在學校的時間，那學生會準備得比較輕鬆！

首先就是『上課要認真聽講』。上課認真聽講，回家就不需要再多花時間複習，省下的時間學生可以複習其他科目，這是最基本也是最重要的！現在很多學生的做法是上課發呆或聊天，回到家花了更多的時間來讀，效果卻不佳，這種本末倒置的作法是很不明智的！

再者，下課好好休息也很重要，利用下課的十分鐘閉目養神，並趁機回想剛才課堂上老師所講授的內容，會讓學生更加深記憶，同時也會幫助學生更快進入下一節課的學習狀態。

八、健康的身體是衝刺的最大本錢

沒有健康的身體就沒有衝刺的本錢，因此，在實踐讀書計畫的過程中，別忘了安排適當的運動，讓自己維持良好的體能，千萬不要因為用功過度而傷害身體。事實上，據科學研究，適當的運動有助於抒解壓力與放鬆身心，所以適度的運動後反而能增進讀書效率。而且準備基測是一段長時間的奮鬥，沒有良好的健康是無法撐到終點的，所以，記得讓自己在讀書的壓力中有喘口氣或放鬆心情的時刻。

九、有了策略，更需執行力

『讀書貴能專注並實踐之』！讀書的方法懂得再多，若未切實執行，那一切都淪為空談。所以！唯有切實執行，才能將讀書的方法發揮最大的功效！

結論：

『工欲善其事，必先利其器』，準備考試的過程是漫長且艱辛的，但是若能善加利用讀書方法與策略，相信對於準備即將到來的基測會有很大的助益。

更提醒家長們注意孩子的營養健康，給予適度的壓力是成長的助力，過度的壓力則會使孩子喘不過氣！

【出處】

http://tw.myblog.yahoo.com/jw!GvWZ77iRGB7gbkGWGMs0IQ–/article?mid=312