【聯合報╱陳啟濃／國中校長（投縣水里）】

2010.10.28 01:58 am

教育部長吳清基憂心十二年國教後，國中生會因為沒有基測，而不讀書。在此要鄭重跟部長說一聲「多慮了」，以筆者的觀察十二年國教的實施是大利多。

國中教育的現況，是程度佳者過度學習，無法紓解身心；程度差者終日蹉跎時光，度日如年。十二年國教後，考量在校成績，學校可精進和補救教學並進，不必理會學測的排名與第一志願的人數。

另外，過去很多國小有專長或才藝的學生，一旦進入國中，很多家長都無奈地讓孩子中斷或放棄，十二年國教實施後，優秀學生不必斤斤計較於ＰＲ值，國家人才的培育，可以藉此機會做更好的訓練。

國小和國中本就是基礎學習的時期，語文及數理基本能力的建立。目前國中生，被上課考試壓得喘不過氣。上了高中，再辛苦三年。進入大學後，反而想要輕鬆自由。這不是正確的學習態度，國小國中應基礎且廣泛地學習，而高中大學後，才需要專精深入地學習。所以十二年國教實施後，也是告訴學生，大學才是開始要做學問，更要用心投入的階段。

【2010/10/28 聯合報】@ http://udn.com/