• 2011-04-10
• 中國時報
• 石文南

大學繁星放榜，台北市立復興高中錄取48人，績效位居全國前10大。復興高中表示，一開始來的孩子對學習動力與自我監督能力並不強，學校透過臭皮匠讀書小組、班級學習力提升計畫、線上平台及繁星講座，來激勵小團體、全班學生的集體進步，找出最佳可能落點，方能突圍獲致佳績。

全組人都進步 才能受獎

復興高中校長呂豐謀指出，能在繁星勝出，他認為臭皮匠讀書小組、各科學習方法講座，邀請台大、政大學長姊返校分享讀書方法與心得策略顯然奏效。

復興高中教師胡美齡解釋，「臭皮匠計畫」是同儕小組提升學習動機，學生在高一第1次段考後，擇定3至5人為1小組，給他們策略、讀書方法，記錄學生每天讀書時間、各科進度，形成自我監督管理。待2次段考後，以組為單位，看那一組進步最多，頒發圖書禮券及記嘉獎鼓舞，1個人進步無效，要全組人都進步才能受獎。

陶瑞卿同學表示，由於同一組同學中，每個人的學科強項不同，補其他同學各科的不足，彼此拉抬，達到全組進步、激發讀書風氣的功能。

山城大王手扎 人手一本

胡美齡表示，「班級學習力up up計畫」即是「臭皮匠計畫」的擴大版，是以班級為單位，訂定適合班上的學習策略，改善學習風氣，進而提升全班學習效果。另，輔導室還製作「山城大王學習手札」將學習方法、策略蒐集在一本手冊讓同學隨身攜帶。

輔導主任洪宜芳表示，升上高三，暑輔就開辦生涯規畫課程，利用學系探索量表幫學生找出有興趣的學系。其次，在通過校排門檻的校系中找出自己有興趣的校系，瞭解其學測的門檻，訂定目標、讀書策略，努力衝刺學測。學測成績出來後，還要進行班級、小團體及個別輔導，協助學生在自己可選擇的校系中，參考大學、校系的相對排名、考量自己的興趣，找出最佳可能落點。

命中率42% 績效全國前10

她表示，因每個大學的每個學群學校只能推薦二位學生，教務處設計線上平台，讓學生知道其他人選填的大學學群志願，適時調整自己的志願序，建立有效的預選系統讓更多同學可以被推薦出去。

今年復興高中共推薦115人，錄取48人、命中率42%；其中，27人上國立大學，比例達56%。包括台大歷史、師大數學、政大教育、成大航太工程學系，私校部分，台北醫學大學藥學、輔大法律系等，十分亮眼。

過來人經驗談－爛成績搖醒他雪恥考上成功

• 2011-04-10
• 中國時報
• 陳峙廷

台北市立復興高中學生陳峙廷在3年前的基測只考了255分，中間偏低，高中3年時時刻刻抱持「雪恥」的心在念書，今年他透過繁星計畫錄取國立成功大學航太工程學系，算是成功雪恥。

陳峙廷表示，3年前一看到國中基測成績時直覺就是「怎麼那麼爛！」，自己猛然一醒，決定選一所離家近的學校（復中）拼吧！他坦承，他是有備而來，一度找方法，聽別人的方法未必適合自己，段考後下決定，不找什麼方法、也不找什麼怪招，上課不打瞌睡、勤做筆記、有題目儘量做，平日晚上或假日就到圖書館猛念就對了。

高中三年來，排除不必要的社團、私事，甚至同學或朋友間也極少聊天、打屁，充份掌握時間來念書。今年在升大學學測中終於考了59級分，拿到成績單的感覺是興奮兼雪恥。他說，如果基測考差，算了，到高中定下心來吧！苦讀就對了。

過來人經驗談－掌握行事曆基礎懂了不會垮

• 2011-04-10
• 中國時報
• 李勵佩

李勵佩國中基測考完後，在當老師的姊姊鼓勵下到台北念書，由於基測分數才258並不高，她選擇有住宿設備的復中，1學期只回桃園龜山家1、2次，經過3年努力、透過繁星錄取國立中央大學英美語文學系。

國中基測考完，姊姊李勵佳：「出去看看這個世界吧！」鼓勵她到台北念書，並送她一本書《K書達人》，這本書是教人要能排出一段時間的行事曆，以掌握時間與節奏，這本書對她影響很大，學會精準安排一周讀書計畫。

李勵佩表示，她知道自己不是聰明的孩子，唯有靠努力才可能成功，因此，上課她一定選第一排，便於聽課與發問，她覺得老師很喜歡發問的同學。同時，好好發問把基礎、每個環節弄懂，讓自己各科基礎札實，否則一定會引起連環反應，功課會垮掉。

她表示，家住桃園龜山是好山好水但偏僻，高中3年來，每學期只回家1、2次，減少通車所浪費的時間，平日晚上起碼讀4個小時的書、假日就往圖書館埋頭苦讀，今年學測58級分，覺得「滿意，對自己有了交代。」