過去十多年來的教改，說是要減輕學生的升學壓力，但住往都是「反其道而行」，學生壓力只增不減，痛苦指數往上拉。十二年國教終在一○三年要上路，但這是一帖良藥或毒藥，仍是未定之數。

教育部規畫的十二年國教，七成學生免試入學，是否採計國中在校表現，由各高中職自行決定。另三成要進明星高中或特殊高中的人，要再參加學科或術科考試。

這樣的十二年國教，讓家長腳底發冷，因為可能重蹈教改覆轍，學生壓力愈來愈重。七成學生免試入學，卻可能還是要看國中在校表現，算什麼免試入學？將迫使學生在意大大小小的考試，否則國中在校表現不好，連進社區高中都有困難。

另外三成學生要經學科或術科考試才能進入特色高中職，必然扭曲十二年國教要降低學生學習壓力的初衷。且三成的人可以進特色高中職，最後可能六、七成學生都參加考試，經過激烈競爭才可錄取。

十二年國教規畫了廿多年，但教部提出的版本還是脫不了「採計在校表現」、「考試入學」的框架，學生壓力不會減輕。