理化部分，蘇羿老師認為北北基題目著重於判讀，例如：第一題雖然考題字數不多，但利用「分解玉米，產生酒精」來暗示同學酵母菌的發酵作用，第五題以電路圖來測驗同學對”短路”的判讀。本次北北基試題純計算試題已幾乎不見，增加更多觀念以及陷阱題，如第十五題，測驗同學「同一物質密度相同觀念」，第二十題更是以「質量數」為多餘已知條件來混淆同學，觀念不熟自然無法拿高分，在中間偏易的主軸下避免去年的天花板效應，就必須以觀念以及陷阱題來鑑別學生程度。全國聯測字數多，敘述複雜，實驗題型測驗同學概念清晰度，但全國聯測較多送分題，如第三十三題，沒有念書的同學也可憑生活經驗應答，因此全國聯測的鑑別度來自於同學是否能答對敘述較為冗長，難度偏高的題目。

生物部分，蘇羿老師認為北北基以及全國聯招出題方向大致相同，實驗題型占分不少，觀念及理論也是考試的重點之一，如北北基第二十六題，測驗出同學普遍觀念較弱的「循環系統的含氧度比較」，全國聯測第五十二題測驗同學使用顯微鏡觀察血液時可能會出現問題之解決方式。地球科學部分，蘇羿老師表示，與考前趨勢其分析相同，鋒面、日地月關係、地震、地質構造皆為本次命題的大熱門，北北基第四題測驗同學形成橢圓形礫石的機轉，第四十八題「冷鋒過境」概念亦為測驗重點，全國聯測第五十題「月相判讀」為同學較易混淆題型，頗具鑑別度。