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北北基聯測或全國基測的國文科會怎麼考？學校與補教老師叮嚀，北北基考生要注意翰林版獨家選文，全國基測考生則要注意康軒、南一及翰林等三版本的共通選文。作文方面，近年喜歡考「個人經驗」，考生可加強演練追憶式題材，切忌勿寫成流水帳，而應加入個人的見解與想法。
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北北基使用的國文教科書是翰林版，考生要注意翰林版的獨家選文，譬如第一冊〈母親的教誨〉、第三冊〈母難日三題〉、第五冊〈山中避雨〉等，都可能入題。
全國基測考生使用的國文教科書分別有康軒、南一、翰林等三個版本，共同有的文章出題機會大，如第一冊〈兒時記趣〉、第二冊〈謝天〉、、第三冊〈張釋之執法〉、第四冊〈空城計〉及第六冊〈與宋元思書〉等。
桃園慈文國中國文老師吳韻宇說，有些考生考前會「放掉」國文，殊不知「常寫、常看就有差別」，也才能維持語感。最後衝刺階段，她建議對文字六書、形音義、應用書信、語法及文學常識等，進行統整性的複習；考驗文意理解能力的題目份量不少，建議多練習寫閱讀測驗。
作文方面，北北基聯測及全國第一次基測題目會一樣。近年基測作文題目如「那一次，我自己做決定」、「可貴的合作經驗」、「我曾那樣追尋」、「常常，我想起那雙手」等，要考生論述其個人經驗，以及被觸發的感懷。補教老師楊墨指出，對於此類抒情兼敘述的題目，學生最常犯的毛病就是寫成流水帳，描述過多情節，但缺乏心得、反省與見解。
台中市大業國中國文老師賴宜芳表示，常有同學作文時鋪陳太多，最後發現時間不夠，只能草草結束，實在可惜，同學們除了得把握考試時間，也要多著墨自身的想法及體悟，讓文章深刻一點；若引用失敗的經歷，則進一步闡述自己從失敗中獲得的教訓，以及自身的改變，並避免為賦新詞強說愁。
吳韻宇提醒，作文取材的內容，應是自己熟悉的題材與經驗，傳達真摯的情感，「讓讀者感覺是真實發生的事」，過於「灑狗血」會適得其反。
