補教老師分析，今年兩邊試題的直覺性題目減少，考生無法直接作答，必須花更多時間轉個彎去思考，尤其試題超過一半都是圖表，考生閱讀會比較吃力，需要花更長時間去理解資料，而計算部分也較繁雜。

補教老師表示，整體而言，程度好的學生受影響應該不大，但中等學生可能因為緊張和直覺性題目減少，導致解題花費較多時間，因此試題算是相當具鑑別度；另外，今年比較特別的是，實驗題較往年增加，這是好現象，可引導教學現場重視實驗操作過程。

【2011/05/22 中央社】@ http://udn.com/

 
 
自然科很生活 基測、聯測地震都入題
2011/05/22
【聯合報╱記者陳智華／台北報導】
中央和台北市自然科輔導團老師昨天指出，今年全國基測和北北基自然科題目圖表和實驗題都不少，但相當生活化；全國基測難易度和去年差不多，難易適中有鑑別度，台北市輔導團則表示，相較去年全國基測，北北基題目「比較靈活」，看了要想一下才答得出來。

今年全國基測和北北基都出了地震題，但題幹不是日本大地震等時事，考的都是震源和震央等，中央輔導團老師沈文俊說，全國基測以前考地震都以文字敘述為主，今年則考看圖判斷震源和震央。

台北市輔導團老師黃振祐表示，北北基的地震題考四個測站有四個地震數據，要學生判斷哪兩個指的是同一次地震。自然沒有考時事題，是不是以後不必準備？新北市三和國中校長張錫勳說，「不管有沒有考時事題，了解課本核心概念最重要」。北北基自然科在地題不少，其中雪山隧道入題，四個子題綜結合地科與理化，要計算行車速度與判斷動位能等，被老師稱讚「出得很漂亮」。另一題考參觀台北市立動物園，解說牌上有學名，要判斷是哪一種動物。

台北市輔導團老師王美玲指出，北北基去年自然科看完題目就可回答，今年「要先思考後才能回答。」另一位老師黎湘玲說，不論市立動物園、雪隧等在地題目，「有沒有去過不影響」，但要了解題目的核心概念。

《自然》觀念多中間偏易 沒有明顯版本差異
2011/05/22自由時報
強震核災未直接入題
〔記者胡清暉、邱紹雯、蘇孟娟／綜合報導〕本次國中基測自然試題均屬「中間偏易」，北北基聯測考題出現不少雪山隧道、參觀台北市立動物園等「在地化」考題。不過，外界猜測的日本強震及核災等熱門時事並未直接入題，台北花博也未入題。大多數考生都認為自然試題不難；北北基聯測的考生對「雪山隧道」題組印象深刻，因為結合物理、化學與地科等多種概念，考題靈活。台中居仁國中學生魏慎毅、趙廷憲都指出，考題中間偏易，沒有刁難考題。跨區考生也多認為北北基考題算是「中間偏易」，不致有明顯版本差異。慧燈中學學生杜悅誠指出，考題都不是參考書見過的，很生活化。

新北市三和國中校長張錫勳分析，全國基測「中間偏易」，結合生活經驗，重視圖表理解與應用，學生只要讀通一版本，就可有不錯成績。其中生物考題就有七十五％是圖表題，第六題考學生是否理解人體的體溫調節機制，第二十六題考血液循環的正確方向，再由表中血壓值去判定答案，都有創意。
台中市長億高中理化老師林宣安指出，往年重點單元「電磁學」沒命題，化學較往年困難。在地科方面，新北市永平高中老師沈文俊說明，著重基本觀念理解，並以圖表題考震源、震央，讓許多考生頭痛的「月相」也入題。

北北基考雪隧題組題多位老師認為北北基聯測也是「中間偏易」，甚至比去年全國基測考題靈活。北市萬芳高中理化老師黎湘玲指出，理化三十題其中有十八題出現應用資料和圖表，例如雪山隧道考四題題組題，跨理化、地科，分別考計算行車速度與判斷動位能，及雪隧台北、宜蘭兩端的迎風與背風。黎湘玲評估，高分群學生能否滿分，就看是否看清題意。古亭國中地科老師黃振祐分析，題目很活，有一題還要從圖示判斷四季中太陽入射角度的變化。
 
自然圖表當道 地震、雪隧情境入題
·      2011-05-22
·      中國時報
·      【蘇瑋璇、吳敏菁、廖志晃、洪榮志、馮惠宜、林志成／綜合報導】
 
全國第一次基測及北北基自然科，共同特點是圖表題當道，幾乎有一半以上題目都跟圖表有關；也都考地震題，但與日本核災及震災無關。特別是，北北基自然科以雪山隧道為題幹考地科及理化整合題共四題，是非常在地化的題目。全國基測自然科試題偏易，學生只要讀通一個版本就能考出好成績；北北基自然科題目靈活、有鑑別度，考生要拿高分比去年難。
 
多數北北基聯測的考生認為，自然科考題「中間偏易」，基本觀念題多、少有陷阱題；全國基測的考生多認為自然科考題不難，理化只考觀念，計算題也不會太繁瑣，但生物較難，有些題目似是而非有陷阱，要分析才不會上當。
 
全國基測自然科有五十八題，生物科占十六題，其中十二題是圖表題。新北市三和國中校長張錫勳舉例說，第六題給一些圖表數據，考生物恆定性調整機制，問考生在攝氏七度至十一度時，到底是汗液還是尿液流失比較多？考生必須瞭解：熱天時汗液比較容易流失，冬天則是尿液比較容易流失。
 
全國基測的彰化陽明國中考生白育安認為，生物題目占比較多，也比較難，還需要有實驗操作的經驗，有一題考從顯微鏡之下只要看到紅血球，要如何才能看到白血球？有調整光圈、滴水、移動玻片等選項，顯然若沒有動手做過實驗，比較難以想像。
 
慈濟中學考生龔同永、德光中學龐艾昕認為，地科的圖表題相當多，對考生的推理能力是一大考驗。龐同學說，印象最深的是一道「月相變換」題，下午六點在西方地平線看見的月亮，其位置與形狀為何？北北基聯測方面，新北市立三重高中國中部學生何品萱說，印象最深刻的是「雪山隧道」四題題組，橫跨物理、地科、生物，分別考計算行車速度與判斷動位能，雪隧台北、宜蘭兩端的迎風與背風，及雪隧開挖時遇到斷層分布及地下水湧出等施工困難，一個題組就融合了很多觀念，要思考才會答。
 
台北市動物園這次也進入北北基聯測自然科考題。台北市萬華國中老師王美玲說，有一題考台北市動物園內每種動物外面都有個解說牌，上面有動物的學名，問考生這些動物在分類上的意義？
北北基的三重三和國中考生張名祖認為，物理的重點「力學」考的很少，頗感意外。